संग्रहालय के स्थानों के बाद, शैक्षिक संस्थान भी अधिकतम खुलेपन के लिए प्रयास कर रहे हैं और धीरे-धीरे शहर के सार्वजनिक जीवन का हिस्सा बन रहे हैं। ऑस्ट्रियाई आर्किटेक्ट ने भविष्य के प्रबंधकों को बाहरी दुनिया के साथ पारदर्शिता और सक्रिय द्विपक्षीय बातचीत के सिद्धांतों को व्यक्त करने के लिए इसे और अधिक महत्वपूर्ण माना। पेशेवर प्रबंधन के स्कूल के लिए एलेसवर्दगुट टीम द्वारा प्रस्तावित वास्तुकला समाधान महत्वपूर्ण सामाजिक प्रक्रियाओं को प्रोत्साहित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, इन कौशल को कम करने के लिए, जैसा कि वे कहते हैं, कम उम्र से।
5820 एम 2 के क्षेत्र के साथ एक अपेक्षाकृत छोटी पांच मंजिला इमारत को ब्लॉक के आयताकार परिधि में कसकर मिश्रित किया गया है। दरअसल, यह सबसे खुली इमारत की प्राकृतिक सीमा है। निचले हिस्से में सड़क का सामना करने वाले मुखौटे में लगभग निरंतर चमकदार ग्लेज़िंग है, ताकि कोई बाधा न हो - न तो भौतिक और न ही दृश्य - आगंतुकों के लिए और यहां तक कि दर्शकों के लिए भी: इमारत बिल्कुल पारदर्शी है, हरे रंग के आंगन के ठीक नीचे । छात्र भी इसी तरह से शहर के जीवन में अपनी भागीदारी महसूस करते हैं।
नीचे एक दो-स्तरीय हॉल है - एक आरामदायक और उज्ज्वल सार्वजनिक स्थान। एक शांत आंगन में, यह - एक ब्रेकवाटर की तरह - एक छोटे से ट्रेपोजॉइडल कगार में दुर्घटनाग्रस्त हो जाता है, जिसकी छत पर एक खुली छत होती है। ऊपरी भाग में, तीसरी मंजिल से शुरू होकर, कक्षाएँ हैं। उनकी व्यवस्था स्पष्ट रूप से पारदर्शी ग्लास शोकेस के भ्रमित, अनियमित लय के रूप में मुखौटे पर परिलक्षित होती है। इस प्रकार, स्कूल का आंतरिक जीवन सचमुच पूरे शहर के संपर्क में है। इसके विपरीत, कक्षाएं उन सार्वजनिक क्षेत्रों को भी "खोलती हैं" जो उच्च स्तर के आंतरिक संचार प्रदान करते हैं। नतीजतन, यह वास्तुशिल्प तकनीकें हैं जो आवश्यक पेशेवर मूल्यों के गठन के लिए एक प्रभावी, लेकिन विनीत उपकरण बन जाती हैं।
