यह जानने के लिए कि उसने छात्रों को क्या दिया, मैंने खुद पहले एक कलम और एक नोटबुक ली, और फिर एक स्पैटुला और एक पेचकश, और दो दिनों के लिए मैं अंतिम समूह में शामिल हो गया। कुल चार समूह थे, और प्रत्येक एक सप्ताह के लिए लगा हुआ था।
सोमवार को सुबह 9 बजे, जो छात्र अभी तक पूरी तरह से नहीं जाग पाए थे, उन्हें रूस के संघ के आर्किटेक्ट्स की विशेष परियोजनाओं के समन्वयक सर्गेई कचनोव द्वारा कक्षा में बधाई दी गई थी। अपनी परिचयात्मक टिप्पणी में, उन्होंने अध्ययन के कार्यक्रम के बारे में बात की: सिद्धांत का 1 दिन, अभ्यास का 1 दिन और प्लास्टरर्स के रूप में 3 दिन का स्वतंत्र काम। और ताकि छात्रों को खर्च किए गए समय के लाभों पर संदेह न हो, उन्होंने एक साधारण प्रयोग किया - उन्होंने पूछा कि सूखे मिश्रण का एक समाधान प्राप्त करने के लिए पहले बाल्टी में क्या जोड़ा जाना चाहिए: पानी या मिश्रण।
प्रतीत होता है कि प्रारंभिक प्रश्न ने जीवंत चर्चा की, छात्रों ने प्रत्येक उत्तर के पक्ष में 50/50 विभाजित किए। सही निर्णय लेने के बाद - पहले पानी, फिर एक मिश्रण, सर्गेई ने समझाया कि प्रत्येक फोरमैन को यह निश्चित रूप से पता होना चाहिए: "किसी भी भविष्य के इंजीनियर, डिजाइनर या फोरमैन को अपने हाथों से काम करना होगा, समझें कि मुख्य निर्माण कार्य क्या हैं। अन्यथा, हम एक स्थिति देखते हैं जब कार्यकर्ता फोरमैन को बताता है कि कैसे और क्या करना है। " यह विचार पूरी तरह से एलिन सीजेएससी के निदेशक व्लादिमीर यारोव द्वारा समर्थित था, जो मंदिर के निर्माण में लगे हुए हैं। उन्होंने कहा कि नेता को सक्षम रूप से नेतृत्व करना चाहिए, और यह केवल तभी संभव है जब वह जानता है कि वह किस बारे में बात कर रहा है।
निर्माण का परिचय
सैद्धांतिक दिन की शुरुआत उत्पाद प्रबंधन विभाग के प्रमुख एंड्री वर्निकोव द्वारा KNAUF के बारे में - इसके इतिहास, उत्पादों और गुणवत्ता मानकों की कहानी से हुई। 1932 में Knauf भाइयों द्वारा खोला गया, एक छोटा कारखाना आज एक समूह में बदल गया है जो दुनिया भर के 60 से अधिक देशों में अपने उत्पादों का निर्माण करता है। Knauf की एक विशेष विशेषता पूर्ण प्रणालियों की पेशकश है, अर्थात्, संकल्पित समाधान के कार्यान्वयन के लिए सभी प्रकार के उत्पाद और घटक। उदाहरण के लिए, यदि यह एक विभाजन का निर्माण है, तो "पैकेज" में ड्राईवॉल, प्रोफाइल, स्व-टैपिंग शिकंजा, प्राइमर और कंपनी के विशेषज्ञों द्वारा चयनित अन्य आवश्यक सामग्री शामिल हैं, जो उच्च गुणवत्ता वाले परिणाम की गारंटी देता है।
KNAUF प्रशिक्षण केंद्र के एक शिक्षक, कॉन्स्टेंटिन अकिमोव ने बच्चों को प्रत्येक प्रकार के भोजन के बारे में अधिक बताया। अपने व्याख्यान के दौरान, छात्रों ने जिप्सम प्लास्टरबोर्ड और जिप्सम फाइबर शीट्स के बीच अंतर के बारे में सीखा, जीभ और नाली स्लैब की ख़ासियत क्या है, ऑपरेशन की सामान्य और नमी की स्थिति, और इन सामग्रियों से संरचनाओं के संयोजन की ख़ासियत।
Knauf के विशेष उत्पादों पर विशेष ध्यान दिया गया - गैर-दहनशील प्लेटें, ध्वनिक पैनल और एक्स-रे सुरक्षात्मक शीट। वे विशेष परिसर के लिए उपयोग किए जाते हैं और थोड़ी अलग स्थापना तकनीक की आवश्यकता होती है।
दोपहर के भोजन के बाद, जिसे छात्रों के लिए KNAUF द्वारा आयोजित किया गया था, आंद्रेई वर्निकोव ने फिर से बैटन लिया। कोंस्टेंटिन से कम विस्तृत नहीं है, उन्होंने सूखे मिक्स के प्रकार और उनके आवेदन के लिए तकनीकों के बारे में बात की। उदाहरण के लिए, छात्रों ने जाना कि आवेदन की परत मिश्रण के प्रकार पर निर्भर करती है, जिप्सम सख्त होने के दौरान फैलता है, जब प्राइमर की आवश्यकता होती है और जब नहीं, और बहुत कुछ।
व्याख्यान के अंत के बाद, श्रोताओं ने एक परीक्षण लिखा, जिसमें दिखाया गया कि सामग्री को कितना आत्मसात किया गया था। परीक्षण के सफल समापन को उस प्रमाण पत्र में इंगित किया गया था जो स्नातक होने के बाद सभी को दिया गया था। “सही उत्तरों का प्रतिशत आमतौर पर 70% से अधिक है। इस तथ्य के बावजूद कि पाठ्यक्रम काफी गहन है - एक दिन में आपको परिष्करण सामग्री के बारे में सब कुछ सीखने की जरूरत है, ज्ञान को आत्मसात किया जाता है, क्योंकि वे अभी भी एक विशेष विश्वविद्यालय के छात्र हैं और उनके पास विषय के बारे में बुनियादी विचार हैं,”एंड्री वर्निकोव ने समझाया।
सिद्धांत से अभ्यास तक
दूसरे दिन अब एक आरामदायक, स्वच्छ कक्षा में नहीं था, लेकिन एक वास्तविक निर्माण स्थल पर था। कार्यकर्ताओं के साथ, छात्रों ने चौग़ा लगाया और मंदिर परिसर में फोरमैन का पालन किया, विशेष रूप से व्यावहारिक अभ्यास के लिए नामित।
वहाँ, पेशेवरों की करीबी देखरेख में, युवा बिल्डरों को पहले जुडना था और फिर प्रदर्शन प्लास्टरबोर्ड संरचना को फिर से इकट्ठा करना था। ऐसा करने के लिए, उन्होंने ड्राईवॉल को मापा और काटा - कड़ाई से दोनों पक्षों पर, प्रोफाइल को तेज किया, एक पेचकश के साथ शिकंजा को कड़ा किया - सख्ती से लंबवत और एक मिलीमीटर से अधिक नहीं शीट द्वारा शीट की सतह में डूबी हुई टोपी के साथ, जोड़ों को सील कर दिया। एक पेशेवर कार्यकर्ता के लिए, इस प्रक्रिया में 20 मिनट से अधिक का समय नहीं लगता है, लेकिन शुरुआती लोगों को कार्य पूरा करने में कई घंटे लगते हैं।
दोपहर के भोजन के आराम के बाद, निर्माण टीम, पहले से ही पुट्टी के साथ भिगोए गए चौग़ा, पलस्तर के काम में महारत हासिल करने लगी। अनुपातों की गणना करने और समाधान को मिलाने के बाद, सभी ने एक-दूसरे को अपने हाथों में थूक दिया और मंदिर की असमान ईंट की दीवार पर चढ़ गए। सबसे पहले, शरारती मिश्रण या तो फर्श पर फिसल गया, फिर असमान रूप से लेट गया, हालांकि, देर से दोपहर में, एक, समान सतह, प्रत्येक रंग के नीचे से एक समान सतह निकली, जो पूरी तरह से पेंटिंग के लिए तैयार थी।
कामकाजी दिन के अंत में, थके हुए लेकिन संतुष्ट छात्र अपने कपड़ों में बदल गए और लगभग पेशेवर प्लास्टर के रूप में कल कार्य दिवस शुरू करने के लिए घर चले गए। सप्ताह के अंत तक, वे अधिग्रहीत कौशल को स्वचालितता में लाएंगे, और भवन मिश्रण को कैसे मिलाया जाए, इस सवाल का जवाब उन्हें कभी चकित नहीं करेगा। “इस तरह की परियोजनाएं बहुत महत्व रखती हैं, क्योंकि छात्रों के पास आने वाले ज्ञान और उनके बीच का अंतर बहुत बड़ा है। संस्थान में, वे केवल सिद्धांत का अध्ययन करते हैं, इसलिए उन्हें सिर्फ एक वास्तविक निर्माण स्थल पर जाने की जरूरत है, देखें कि प्रक्रियाएं कैसे व्यवस्थित होती हैं। कुल मिलाकर, इस गर्मी में 60 लोगों को प्रशिक्षित किया जाएगा।
एलिजावेटा डायगिलेवा, एमजीएसयू में द्वितीय वर्ष के छात्र:
- एक अच्छा इंजीनियर बनने के लिए, आपको यह समझने की जरूरत है कि सब कुछ कहां से आ रहा है, मूल बातें जानने के लिए, और मुझे खुशी है कि अब मैं उन्हें जानता हूं। इस कोर्स में, लगभग सभी जानकारी मेरे लिए नई थी। बेशक, मैंने मान लिया था कि प्लास्टर पहले लगाया गया था, और फिर पोटीन, लेकिन प्रोफाइल कैसे कनेक्ट करें, ड्राईवाल की कितनी चादरें स्थापित करें, मैंने इसे कभी नहीं छुआ। इसके अलावा, मुझे नहीं पता था कि बहुत सारे प्रकार के प्लास्टर थे।
मेरे लिए सबसे दिलचस्प बात अपने हाथों से काम करना था। अर्जित कौशल मेरे लिए रोजमर्रा की जिंदगी में भी उपयोगी होगा - हमारे पास अपना घर है, और अब मैं अपने पिता को न केवल "लाने-ले जाने" में मदद कर सकता हूं।
व्लादिस्लाव चेर्न्याव्स्की, MGSU में द्वितीय वर्ष के छात्र:
- मैं एक डिजाइनर बनना चाहता हूं, इसलिए मुझे सिर्फ एक निर्माण स्थल पर जाने की जरूरत है। मेरे पास पहले से ही ड्राईवाल और प्लास्टर के साथ काम करने का अनुभव है - मैंने देश में अपने माता-पिता की मदद की, लेकिन तथ्य यह है कि इस तरह की इमारत सामग्री की एक ही किस्म है, एक ही प्लास्टर, एक वास्तविक खोज थी। साथ ही यह तथ्य भी है कि विभिन्न स्थितियों के लिए विभिन्न सामग्रियों की आवश्यकता होती है। मुझे अच्छा लगा कि उन्होंने स्वेच्छा से और बड़े पैमाने पर यहां किसी भी प्रश्न का उत्तर दिया, इसलिए इस अभ्यास के लाभ, निश्चित रूप से, महान हैं।
