इमारत पेनली और एस्सेनडॉन स्कूल (PEGS) के वरिष्ठ विद्यार्थियों ("सीनियर्स") के लिए है। इस इमारत का संरचनात्मक समाधान इस विचार से पैदा हुआ था कि पुस्तकालय किसी भी शैक्षणिक संस्थान का दिल है। एक और व्यावहारिक चुनौती सार्वजनिक स्थान का निर्माण था, हवाओं से मज़बूती से संरक्षित। इन दो शब्दों से एक जटिल वृद्धि हुई है, जिसके संदर्भ में इसे अनंत संकेत के "आठ" से अलग समानता मिली है।
इस लेआउट ने परिसर में दो आंगनों को शामिल करने की अनुमति दी, जो बदले में इमारत को पर्याप्त दिन के उजाले के साथ प्रदान करते हैं। "रिंग्स" में से प्रत्येक अपने स्वयं के कार्यात्मक भार को वहन करता है, लेकिन साथ में इमारत के दो पंखों को व्यवस्थित रूप से पूरक करते हैं और एक-दूसरे को जारी रखते हैं, स्पष्ट रूप से इस सच्चाई को दर्शाते हैं कि सीखने और अनिश्चित काल तक जारी रहना चाहिए।
सार्वजनिक क्षेत्रों के डिजाइन में चमकीले रंगों का उपयोग छात्रों को स्कूल अंतरिक्ष में बेहतर नेविगेट करने में मदद करता है, और सजावट में प्राकृतिक लकड़ी का उपयोग इनडोर रिक्त स्थान और बाहरी मनोरंजन के बीच की सीमा को बनाता है, जो प्रत्येक भवन के मेहराब में अधिक सशर्त स्थित है। ।
इमारत के पहलुओं का सामना करने के लिए, आर्किटेक्ट ने चांदी और गहरे भूरे रंग के रंगों में चमकता हुआ ईंटों को चुना। यह सामग्री घुमावदार सतहों की प्लास्टिसिटी पर जोर देती है, उन्हें ठोसता और यहां तक कि कुछ क्रूरता देता है, मज़बूती से परिसर की बाहरी सीमाओं को "फिक्सिंग" करता है और एक ही समय में इसे परिदृश्य में फिट करता है।
