किंडरगार्टन और स्कूलों को डिजाइन करते समय, दुनिया भर के आर्किटेक्ट समान सिद्धांतों का पालन करते हैं - ये इमारतें उज्ज्वल, हल्की और बच्चों के लिए सुरक्षित होनी चाहिए। यही कारण है कि ऐसे संस्थानों की वास्तुकला बहुत बार चमकीले रंगों के सरल ज्यामितीय संस्करणों, चौड़ी चमकती सतहों और विभिन्न विन्यासों के रोशनदानों का उपयोग करती है। रूसी परियोजनाएं कोई अपवाद नहीं हैं। उदाहरण के लिए, इस वर्ष के विजयी - स्कूल नंबर 1414, पहले से ही एक से अधिक बार वर्णित, उज्ज्वल लाल आवेषण और एक ही खिड़की के फ्रेम के साथ यादगार बर्फ-सफेद facades है।
Yuzhnoye Butovo में स्कूल नंबर 2014 की वास्तुशिल्प डिजाइन चमकदार नारंगी लहजे के साथ सफेद रंग में # 1414 स्कूल की इमारत के करीब है। इस स्कूल की वास्तुकला छवि एक छत पर बनाई गई है जो जमीन पर लुढ़क जाती है, जो अलग-अलग आर्किट खंडों से बनी होती है जो एक दूसरे को पार करते हैं। घास और झाड़ियों को उनमें से प्रत्येक पर लगाया जाता है, और छत का हिस्सा पूरी तरह से पेड़ों के रास्ते के साथ एक हरे क्षेत्र में बदल दिया गया है।
Zodchestvo-2009 में प्रस्तुत दो और स्कूल भवन समान तकनीकों का उपयोग करते हैं। स्कूल नंबर 290 के प्राथमिक ग्रेड के ब्लॉक और स्कूल नंबर 272 (दोनों - JSC "ARST") के शैक्षिक भवन बहु-रंगीन आयताकार हैं, जो एक-दूसरे पर आरोपित हैं, ताकि उनके चेहरे रंगीन कागज के समान दिखें। स्कूल नंबर 290 का प्राथमिक स्कूल भवन विभिन्न आकारों और आकारों की खिड़कियों के माध्यम से काटे गए आयताकार और गोल संस्करणों के एक नाटक पर बनाया गया है, जबकि स्कूल नंबर 272 उज्ज्वल खंडों के विपरीत विकल्प है और मुखौटा में गहराई से भर्ती किया गया है ।
Odintsovo में स्कूल-व्यायामशाला को पूरी तरह से अलग तरीके से हल किया गया था (Stepanov V. I., Stepanov A. V., Shurygin D. M., Kiryushina L. A., Popov A. A.)। तीन मंजिला ईंट-अखंड इमारत, योजना में गोल, हॉल के दो स्वायत्त समूहों में हॉल द्वारा समर्थित और क्षैतिज रूप से विभाजित है। एक भाग में कक्षाएँ हैं, दूसरे में - एक प्रभावशाली खेल परिसर, जिसमें एक स्विमिंग पूल और ट्रेडमिल, जिमनास्टिक, वॉलीबॉल और बास्केटबॉल कोर्ट के साथ एक बड़ा जिम शामिल है। स्कूल को भी लंबवत रखा गया है: पहली मंजिल पर प्रदर्शनी, सभागार और भोजन कक्ष, एक शीतकालीन उद्यान, तीसरी मंजिल पर अधिकतम प्राकृतिक प्रकाश व्यवस्था के लिए डिज़ाइन किए गए अध्ययन कक्ष हैं। उत्तरार्द्ध को परिपत्र छत के पार बिखरे हुए कई रोशनदान द्वारा सुनिश्चित किया गया है। इन वास्तुशिल्प तत्वों में एक सशक्त रूप से विविध डिजाइन है और यह लघु में मिस्र के पिरामिडों से मिलता-जुलता है, या प्रसिद्ध सिडनी ओपेरा का "पाल" है।
Zodchestvo-2009 में आकार देने की सबसे बड़ी स्वतंत्रता, निश्चित रूप से, बच्चों के स्थापत्य और कलात्मक रचनात्मकता के खंड में थी, जहां कई वयस्क आर्किटेक्ट भी नए विचारों की तलाश में आलसी नहीं थे, जिसमें बच्चों के शिक्षण संस्थानों की वास्तुकला भी शामिल थी। बच्चों के दिमाग में वास्तुकला वास्तव में यथासंभव शानदार है और इस तरह किसी भी प्रतिबंध से मुक्त है, यह वर्ग मीटर की संख्या, लेआउट की तर्कसंगतता या जटिल रूप से भूमिगत संचार। झूलते शहर, पुल के घर, बहु-रंगीन गगनचुंबी इमारतें और एंथिल शहर - शायद केवल सबसे साहसी वास्तुशिल्प अवांट-गार्डे बच्चों की रचनाओं की इस छोटी सी प्रदर्शनी के साथ संरचना और प्लास्टिक विचारों की संख्या की तुलना कर सकते हैं। हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि इस पर प्रस्तुत सभी परियोजनाएं परिभाषा के अनुसार भोली और यूटोपियन हैं।
अनुमानित रूप से आशावादी शीर्षक "द फ्यूचर बिगिन्स टुडे" के तहत आयोजित बच्चों के कार्यों की समीक्षा-प्रतियोगिता में, वास्तुकला में आकार, बनावट और रंग की खोज करने वाली लगभग पेशेवर परियोजनाएं प्रस्तुत की गईं। उदाहरण के लिए, मोडुलर चिल्ड्रन आर्किटेक्चर स्टूडियो अपने काम "हार्मनी ऑफ कलर" में रंगों के बीच संबंधों की पड़ताल करता है, और अवंत-गार्डे डिजाइन स्कूल अपने कामों में दिखाता है कि ग्राफिक्स से वॉल्यूम और राहत के रास्ते में कैसे मेटामोर्फॉफ़्स होते हैं।
शायद मुख्य बात यह है कि ज़ोडकेस्टोवो -2009 में दिखाया गया था कि बच्चों के रूसी अभ्यास में बच्चों के लिए वास्तुकला और वास्तुकला आखिरकार अभिसरण करना शुरू कर दिया है। तथ्य यह है कि बच्चे वयस्कों की नकल करते हैं, यह कोई नई बात नहीं है, लेकिन यह है कि वयस्क, जब छोटी से छोटी इमारतों को डिजाइन करना चाहते हैं, तो बच्चों की भाषा बोलने का अनुमान लगाया जाता है, यह पेशेवर चेतना में लंबे समय से प्रतीक्षित सफलता है। और हम केवल आशा कर सकते हैं कि अब यह प्रवृत्ति मास्को और मास्को क्षेत्र की सीमाओं को पार करने में सक्षम होगी।
