यारोस्लाव कोवलचुक: "कार्यशाला डिजाइन के लिए एक वैकल्पिक, खुले दृष्टिकोण का एक उदाहरण है"

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यारोस्लाव कोवलचुक: "कार्यशाला डिजाइन के लिए एक वैकल्पिक, खुले दृष्टिकोण का एक उदाहरण है"
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1 से 10 फरवरी 2016 तक, माचाकला एक अंतर्राष्ट्रीय कार्यशाला "फ्यूचर एजुकेशन स्पेस" की मेजबानी करेगा। दुनिया भर के तीस युवा आर्किटेक्ट माखचकाला में परिधि सांस्कृतिक और शैक्षिक केंद्र के लिए कई अवधारणाओं का विकास करेंगे। कार्यशाला के ग्राहक और केंद्र की परियोजना Ziyavudin Magomedov का पेरी फाउंडेशन है, और आयोजक सेंटर फॉर आर्किटेक्चर इनिशिएटिव्स मार्श लैब है। हमने अपने एक शिक्षक और वैज्ञानिक पर्यवेक्षक - मार्श स्कूल यारोस्लाव कोवलचुक के एक शिक्षक के साथ आधुनिक वास्तुशिल्प और शहरी अभ्यास और माचाचकला में परियोजना की बारीकियों के संदर्भ में कार्यशालाओं के लाभों के बारे में बात की।

यारोस्लाव कोवलचुक - वास्तुकार, शहरीवादी, शोधकर्ता। 1997 में मॉस्को आर्किटेक्चर इंस्टीट्यूट से स्नातक किया। रॉटरडैम में IHS में अध्ययन (आवास और शहरी विकास अध्ययन संस्थान, पाठ्यक्रम "इनर सिटी डेवलपमेंट")। 2000 से 2008 तक उन्होंने अलेक्जेंडर ब्रोडस्की के ब्यूरो में काम किया। 2008 में उन्होंने रिम्शा आर्किटेक्चर ब्यूरो की स्थापना की। 2011 से वह पॉलिटेक्निक म्यूजियम के चिल्ड्रन लेक्चर हॉल में पढ़ा रहे हैं। 2013 से 2015 तक, मास्को के सामान्य योजना संस्थान में कार्यशाला के प्रमुख। 2013 के बाद से आर्किटेक्चर स्कूल MARCH के मॉड्यूल "शहरीकरण की समस्याएं" के शिक्षक। वर्तमान में मार्श-लैब के उप निदेशक हैं।

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Ярослав Ковальчук
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Archi.ru:

हाल के वर्षों में, क्षेत्रों (डीएनए, तेवर, कलुगा, कज़ान) में अभिनव सांस्कृतिक केंद्र बनाने के लिए कई परियोजनाएं शुरू की गई हैं, लेकिन अभी तक कोई परिणाम नहीं हैं। परिधि परियोजना के बीच अंतर क्या है?

यरोस्लाव कोवलचुक:

- मेरी राय में, मुख्य अंतर ग्राहक में है।

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पेरी फाउंडेशन एक विशिष्ट परिणाम प्राप्त करने पर केंद्रित है। उनके पास पहले से ही सक्रिय कार्यक्रम हैं - एक व्यवसाय इनक्यूबेटर, सहकर्मी, शैक्षिक और अन्य पहल। उन्हें न केवल एक इमारत की आवश्यकता होती है, बल्कि एक नया स्थान जो गतिविधि के मौजूदा प्रारूपों को समायोजित करेगा और नए लोगों के विकास की अनुमति देगा, साथ ही पूरे क्षेत्र से प्रतिभाशाली युवाओं को आकर्षित करेगा। और, मेरी राय में, यह बहुत सही है - पहले कार्यक्रमों को चलाएं, पहले परिणाम प्राप्त करें, और फिर निर्माण करें। हम अक्सर विपरीत करते हैं: पहले वे कुछ बनाते हैं, और फिर वे सोचते हैं कि वहां क्या करना है। उन्होंने रस्की द्वीप पर एक विश्वविद्यालय का निर्माण किया, लेकिन अब वे नहीं जानते कि इसे किससे भरना है। यहां ऐसा नहीं होगा। मखचक्ला के केंद्र में एक विशिष्ट साइट परियोजना के लिए आवंटित की गई है। टीओआर फाउंडेशन की गतिविधियों को सूचीबद्ध करता है, लेकिन निर्माण कार्यक्रम काफी लचीला होना चाहिए। प्रतिभागियों को यह पता लगाना होगा कि मौजूदा कार्यों के लिए रिक्त स्थान कैसे व्यवस्थित करें - व्याख्यान, प्रदर्शनियां, प्रयोगशालाएं, और बहुत कुछ। सिद्धांत रूप में, केंद्र की परियोजना को एक प्रसिद्ध ब्यूरो या एक प्रतियोगिता आयोजित करना संभव होगा। हमने (मार्श लैब) एक कार्यशाला के साथ शुरुआत करने का सुझाव दिया, और फाउंडेशन के प्रबंधन को यह विचार पसंद आया।

इस मामले में कार्यशाला का प्रारूप सबसे प्रभावी क्यों है?

- इस परियोजना का मुख्य प्रश्न: आधुनिक शिक्षा क्या है, और इसके लिए किस तरह की जगह की आवश्यकता है? शिक्षा अब बहुत तेजी से बदल रही है। हम अनुमान नहीं लगा सकते कि यह दस साल में कैसे काम करेगा। और यह स्पष्ट नहीं है कि हमें किस प्रकार की जगह बनाने की आवश्यकता है। ऐसी स्थिति में, एक कार्यशाला सबसे उपयुक्त प्रारूप है। मुझे विश्वास है कि विभिन्न देशों के शिक्षकों और प्रतिभागियों को एक साथ लाकर हम सही उत्तर या कई उत्तर पा सकेंगे।

इसके अलावा, कार्यशाला डिजाइन के लिए एक वैकल्पिक दृष्टिकोण का एक उदाहरण है, जिसका विकास, मेरी राय में, रूसी वास्तुकला समुदाय के लिए अत्यंत प्रासंगिक है।नब्बे के दशक की शुरुआत से, किसी भी वास्तुशिल्प समस्या को सिद्धांत के अनुसार हल करने के लिए एक रणनीति विकसित की गई है "एक वास्तुकार एक ग्राहक से एक आदेश प्राप्त करता है और, अपने अनुभव और अंतर्ज्ञान के आधार पर, एक परियोजना बनाता है, और अगर वास्तुकार अच्छा है और अनुभवी, सब ठीक हो जाएगा”। आज हम यह कह सकते हैं कि यह सिद्धांत बदतर और बदतर काम कर रहा है, सार्वजनिक चर्चा के बिना अच्छी परियोजनाएं बनाना असंभव है, वास्तुकला एक सार्वजनिक प्रक्रिया बन जानी चाहिए। एक बंद प्रारूप में, यहां तक कि उच्च-गुणवत्ता की वास्तुकला पर्यावरण की गुणवत्ता को बदलने में असमर्थ है। मॉस्को के उदाहरण पर हम इसके बारे में आश्वस्त हो सकते हैं। ओस्टोजेनका पर, कई अच्छे वास्तुकारों ने कई अच्छी इमारतों का निर्माण किया है, और परिणाम एक ऐसा क्षेत्र है जिसमें अब कोई जीवन नहीं है। किसी भी शहर में कई कार्यात्मक और अर्थ संबंधी परतें या "परिदृश्य" होते हैं - यह न केवल इमारतें हैं, बल्कि उनके बीच रिक्त स्थान की व्यवस्था भी है, और इंजीनियरिंग सिस्टम के साथ निकटता से जुड़ा एक कृत्रिम परिदृश्य, शहर का "चयापचय", और परिवहन, और शहरी समुदाय। परियोजना को पर्यावरण को नष्ट करने से रोकने के लिए, इसे इन "परतों" में से प्रत्येक के लिए उत्तर प्रदान करना होगा। आर्किटेक्ट्स को इन "परतों" के साथ काम करना सीखना चाहिए, उनका विश्लेषण करना सीखना चाहिए और उनमें से प्रत्येक के लिए समाधान खोजना होगा।

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मखचला में कार्यशाला डिजाइन करने के लिए इस तरह के एक एकीकृत दृष्टिकोण का एक उदाहरण होगा। इसकी रूपरेखा के भीतर, परिदृश्य और सार्वजनिक क्षेत्रों के लिए समाधान विकसित किए जाएंगे। अलग-अलग, यह अध्ययन और समझना आवश्यक होगा कि डागेस्टैन युवाओं को किस तरह की जगह चाहिए। यह उत्तर काकेशस है, एक बहुत ही प्राचीन विशिष्ट संस्कृति है, इसलिए मॉस्को या यूरोप में काम करने वाली मानक योजनाएं यांत्रिक रूप से मखचकाला को हस्तांतरित नहीं की जा सकती हैं।

– मचक्कल के लिए सही फैसलों की बारीकियां क्या हैं? क्या इस कार्यशाला से शहर के विकास पर असर पड़ेगा?

- यह वही है जो हमें परियोजना के अनुसंधान भाग में पता लगाना है। अब मेरे पास इस सवाल का कोई तैयार जवाब नहीं है। माचक्कल में एक नवीन सांस्कृतिक और शैक्षिक केंद्र का निर्माण करने जा रहे तथ्य यह है कि यह एक अर्थ में स्थिति को अद्वितीय बनाता है। मॉस्को या अन्य बड़े शहरों के लिए, ऐसी परियोजना आम हो जाएगी।

Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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माचाचकला एक युवा शहर है, जो डेढ़ सदी पुराना है। और यह बहुत जल्दी बढ़ रहा है। एक तरफ, यह अच्छा है, इसका मतलब है कि शहर लोगों को आकर्षित करता है, इसमें उन्हें पेशकश करने के लिए कुछ है। दूसरी ओर, तेजी से विकास कई समस्याएं पैदा करता है: समुदायों के पास गठन का समय नहीं है, नए निवासी जल्दी से एक शहरी जीवन शैली के लिए अनुकूल नहीं हो सकते हैं। बड़े पैमाने पर निर्माण होता है, अक्सर बीमार माना जाता है और अनियोजित होता है, जो शहरी वातावरण को नष्ट कर देता है और जीवन की गुणवत्ता बिगड़ जाती है। ज्यादातर शहर इस दौर से गुजरे हैं। स्टॉकहोम या लंदन में, तेजी से विकास की अवधि के दौरान, जीवन की गुणवत्ता भी तेजी से बिगड़ गई। इसका मतलब यह नहीं है कि कुछ भी नहीं किया जा सकता है। हमें शहर के विकास पर लगातार और व्यवस्थित रूप से काम करने की जरूरत है। मुझे उम्मीद है कि हमारी परियोजना एक उदाहरण दिखाएगी - कैसे। आदर्श रूप से, हम एक इमारत और उसके चारों ओर एक आरामदायक शहरी वातावरण का एक छोटा सा टुकड़ा बनाएंगे। बेशक, यह माचक्कल को एक पूरे के रूप में नहीं बदलेगा, लेकिन हम यह प्रदर्शित करने में सक्षम होंगे कि इसके लिए क्या प्रयास किया जा सकता है। कार्यशाला में कई दागेस्तानी आर्किटेक्ट भाग ले रहे हैं। मुझे यकीन है कि वे बहुत कुछ सीखेंगे और अपने भविष्य के काम में इसका इस्तेमाल करेंगे। मुझे उम्मीद है कि शहर प्रशासन वास्तुकला के बारे में कुछ नया भी सीखेगा, देखिए कि विभिन्न तरीकों से डिजाइन और निर्माण करना संभव है। शायद तब अन्य परियोजनाओं के लिए विचार दिखाई देंगे। अब उन सभी "तितलियों" की भविष्यवाणी करना असंभव है जो इससे उड़ जाएंगी।

Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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क्या आपको लगता है कि वास्तुकला में स्थानीय स्वाद पर जोर देना आवश्यक होगा?

- हमें संदर्भ, स्थान, जलवायु को ध्यान में रखना चाहिए, हम स्थानीय वास्तुकला की परंपराओं के साथ एक संवाद में प्रवेश कर सकते हैं, लेकिन किसी भी मामले में हम इसकी नकल नहीं करेंगे।

– हमें कार्यशाला की संरचना के बारे में बताएं। कितने दिन चलेगा? शोध के अलावा कौन से भाग, इसमें शामिल होंगे?

- पहले शोध भाग के लिए तीन दिन दिए गए हैं।इसके परिणामों को सार्वजनिक सुनवाई के लिए प्रस्तुत किया जाएगा, जहां हम विशेषज्ञों और एक विस्तृत दर्शकों को आमंत्रित करेंगे, हमारे शोध के निष्कर्ष प्रस्तुत करेंगे, जनता की राय का पता लगाएंगे और डिजाइन की मुख्य दिशाओं के बारे में बात करेंगे। फिर प्रतिभागियों को सात से आठ परियोजना समूहों में विभाजित किया जाएगा। वे पांच दिनों के लिए प्रस्ताव तैयार करेंगे, और कई विशेषज्ञ चर्चाएं समानांतर में होंगी। और प्रस्तुति की तैयारी और अवधारणाओं की प्रस्तुति के लिए दो और दिन आवंटित किए जाते हैं, जिसके परिणामों के आधार पर जूरी सर्वश्रेष्ठ प्रस्ताव का चयन करेगी।

कार्यशाला के लिए प्रतिभागियों का चयन कैसे किया गया? आपके लिए और चयन में भाग लेने वाले अन्य विशेषज्ञों के लिए क्या मानदंड निर्णायक थे?

– हमने तीस साल तक के छात्रों और युवा वास्तुकारों को आमंत्रित किया। यह मेरे लिए महत्वपूर्ण है कि युवा केंद्र युवा आर्किटेक्ट द्वारा डिजाइन किया जाएगा। उनके लिए, यह एक प्रतिष्ठित वस्तु, पत्रिकाओं में प्रकाशन, एक कैरियर और वह सब बनाने का मौका है। नींव और केंद्र "परिधि" के लिए - एक अच्छी आधुनिक इमारत, नया और अप्रत्याशित पाने का अवसर।

आवेदनों की एक खुली स्वीकृति थी, सभी को एक सीवी, एक प्रेरणा पत्र और एक पोर्टफोलियो भेजना था। बहुत सारे आवेदन आए - ऑस्ट्रेलिया और अंटार्कटिका को छोड़कर सभी महाद्वीपों के बीस से अधिक देशों से लगभग एक सौ।

विशेषज्ञों ने दस-बिंदु प्रणाली का उपयोग करके प्रत्येक एप्लिकेशन का आकलन किया। हमने कड़े मापदंड निर्धारित नहीं किए हैं, क्योंकि इसमें शामिल सभी विशेषज्ञों के पास प्रत्येक आवेदन के लिए समग्र मूल्यांकन देने के लिए पर्याप्त अनुभव है। मुख्य सवाल था: "क्या यह व्यक्ति एक अच्छी परियोजना कर सकता है?" फिर हमने औसत स्कोर की गणना की और उच्चतम स्कोर के साथ आवेदनों का चयन किया।

आप पहले से ही एक से अधिक कार्यशाला आयोजित कर चुके हैं। व्यक्तिगत अनुभव से आप मास्को आर्किटेक्चर इंस्टीट्यूट, हाउसिंग और शहरी विकास अध्ययन संस्थान में प्रशिक्षण प्रणाली को जानते हैं, VSHU, अब मार्श में। क्या एक अच्छा वास्तुकार और शहरी लाने के लिए एक नुस्खा है? इसके लिए आपको क्या चाहिए?

- नुस्खा बहुत सरल है, और यह पिछले सहस्राब्दी में नहीं बदला है। प्लेटोनिक अकादमी में और एमआईटी में, यह समान है। हमें लोगों की आवश्यकता है और हमें संचार के लिए एक वातावरण की आवश्यकता है। यदि आप अच्छे शिक्षक और प्रतिभाशाली, प्रेरित छात्रों को एक साथ लाते हैं, तो उन्हें संवाद करने और खुद के लिए निर्णय लेने का अवसर दें कि कैसे और क्या सिखाना और सीखना है, आपके पास कई अच्छे स्नातक होंगे। लेकिन एक महत्वपूर्ण अति सूक्ष्म अंतर है: कोई भी वास्तव में यह नहीं जानता कि इसे कैसे व्यवस्थित किया जाए। कभी-कभी यह काम करता है और कभी-कभी ऐसा नहीं होता है।

शिक्षा में, मुख्य बात लोग हैं, एक मजबूत टीम के बिना कुछ भी काम नहीं करेगा, लेकिन लोग भी मुख्य समस्या हैं। वे तुरंत झगड़ना शुरू करते हैं, साज़िश बुनते हैं, कंबल खींचते हैं। लोगों को किसी तरह संगठित होने की जरूरत है, एक ऐसी संरचना बनाने के लिए जिसमें प्रतियोगिता अंतिम परिणाम के लिए काम करेगी, लोग प्रेरित और संतुष्ट होंगे। इसे करने के कई तरीके हैं। सभी आधुनिक व्यवसाय सिद्धांत इस बारे में हैं, और रचनात्मक टीमों का प्रबंधन करना सबसे कठिन कार्यों में से एक है।

कार्यशालाओं का मूल्य, अन्य बातों के अलावा, इस तथ्य में निहित है कि उनके आचरण के दौरान हमेशा एक जीवित, पौष्टिक वातावरण होता है, और हर कोई बहुत जल्दी नए अनुभव और ज्ञान प्राप्त करता है। ऐसे माहौल में, नए और अप्रत्याशित विचार पैदा होते हैं कि प्रतिभागी अकेले उत्पन्न नहीं कर सकते थे। पिछली गर्मियों में हमने लविवि में एक अंतरराष्ट्रीय ग्रीष्मकालीन स्कूल का आयोजन किया। उसके बाद, कई लोग सामने आए और कहा कि उन्होंने संस्थान में एक साल की तुलना में एक सप्ताह में अधिक सीखा है।

Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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Зимняя Пущинская Школы-2013. Проект «Небо над Пущино» https://www.dataved.ru/2013/06/puschino-winter-school.html Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Зимняя Пущинская Школы-2013. Проект «Небо над Пущино» https://www.dataved.ru/2013/06/puschino-winter-school.html Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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– सफल शहरी विकास के लिए आवश्यक व्यापक दृष्टिकोण से विशेषज्ञता के कौन से क्षेत्र शामिल हैं? उदाहरण के लिए, एक विशेषज्ञ के रूप में आपके हितों की सीमा क्या है जो इसे बढ़ावा देता है?

– मेरे लिए सब कुछ दिलचस्प है, न केवल वास्तुकला, इतिहास और शहरी नियोजन, बल्कि पुरातत्व, विकासवाद का सिद्धांत, क्वांटम यांत्रिकी, समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र, खगोल भौतिकी और बहुत कुछ। यह अक्सर काम में हस्तक्षेप करता है। आपको ध्यान केंद्रित नहीं करने देता। हालांकि, सभी मानव गतिविधि और सभी विज्ञान, एक या दूसरे तरीके से, शहरों के विकास से जुड़े हैं। कभी-कभी दिलचस्प विचार ज्ञान के सबसे अप्रत्याशित क्षेत्रों से आते हैं। स्ट्रिंग सिद्धांत यहां बहुत मदद नहीं करता है, निश्चित रूप से, लेकिन शहरों के साथ काम करते समय इतिहास, जीव विज्ञान, भूगोल, समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र और कुछ अन्य विज्ञानों का ज्ञान बिल्कुल आवश्यक है।

– स्नातक होने के बाद एक युवा वास्तुकार और शहरी नागरिक के लिए बेहतर कहां है? डिजाइन संस्थानों और निजी कार्यालयों में काम करने के लिए क्या संभावनाएं हैं?

– निजी और सार्वजनिक दोनों संगठनों में अच्छे विशेषज्ञों की कमी है। लेकिन अधिक महत्वपूर्ण समस्या ग्राहक की कमी है। हाल के सुधारों ने स्थानीय सरकार को लगभग पूरी तरह से नष्ट कर दिया है। शहर की सरकारों के पास अधिकार, बजट और दीर्घकालिक दृष्टि का अभाव है। मेयर अब सोच रहे हैं कि कैसे बचे, शहरों का विकास कैसे न हो। आर्किटेक्ट और योजनाकारों के लिए आदेशों की संख्या कम और कम हो रही है। इस पर आर्थिक संकट छाया हुआ है। एक पूरे के रूप में अर्थव्यवस्था सिकुड़ रही है, पैसे और ऑर्डर कम और कम हैं।

यह एक दुखद तस्वीर है: कुछ विशेषज्ञ हैं, लेकिन उनकी सेवाओं की कोई मांग नहीं है। डिजाइन संगठनों को अस्तित्व के बारे में सोचना है, न कि विकास। और यह केवल बदतर हो जाएगा।

दूसरी ओर, एक संकट हमेशा नए अवसरों का मतलब है। सात करोड़ साल पहले, अफ्रीका में भी संकट था। जलवायु बदल गई है, वर्षावनों ने सवाना को रास्ता दे दिया है। इन जंगलों में विभिन्न प्रजातियों के महान वानर रहते थे। उनके पास एक विकल्प था: आप बाहर मर सकते हैं, या आप जंगलों के शेष अवशेषों के लिए लड़ सकते हैं। गोरिल्ला और चिंपांज़ी हार गए, वे अब भी वहां रहते हैं। और आप सवाना में रहना और दो पैरों पर चलना सीख सकते थे। मुझे यकीन है कि अब आप पहले की तरह काम नहीं कर सकते। हमें नई रणनीतियों की तलाश करने की जरूरत है।

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