ARCHIMATIKA कंपनी की श्रेणियों में, PSI स्कूल काफी PRO-school है। पीएसआई कीव में कुछ में से एक है जो अंतर्राष्ट्रीय बैक्लेरोरिएट (आईबी) कार्यक्रमों के तहत काम कर रहा है: शिक्षण अंग्रेजी में है, कला और खेल पर बहुत ध्यान दिया जाता है, बच्चों को गंभीर रूप से, सहिष्णुता के साथ, और स्कूल के माहौल के रूप में सोचने के लिए सिखाया जाता है। उनके व्यक्तित्व के प्रकटीकरण में पूरा योगदान देता है। पीएसआई में 3 से 18 साल के बच्चों के अध्ययन, उनमें से एक तिहाई Ukrainians हैं, बाकी दुनिया के अन्य 40 देशों से हैं, कुल मिलाकर 450। स्कूल ने उस जिले से अपना नाम प्राप्त किया जिसमें यह मूल रूप से स्थित था - पेचेक। इसके संस्थापकों ने ऐतिहासिक शिक्षा केंद्र के रूप में कीव-पेकर्सक लावरा को संदर्भित करना उचित समझा।
Vimeo पर Archimatika से PSI Pechersk International School।
स्कूल 2000 के दशक के शुरुआती दिनों में गोलोसेवस्काया और डेमीवस्काया मेट्रो स्टेशनों के बीच के आवासीय क्षेत्र में स्थित है। पुरानी इमारत, जिसमें ARCHIMATIKA को नए ब्लॉक जोड़ना था, एक लम्बी विशिष्ट दो मंजिला इमारत है, जिसके अनुसार यह समझना मुश्किल है कि अंदर एक प्रगतिशील स्कूल है। ARCHIMATIKA कंपनी अलेक्जेंडर पोपोव के निदेशक के अनुसार, यह "गुजरते युग के मूल्य को दर्शाता है - स्कूल एक समान ग्रे बैरक के रूप में।" इसके अलावा, प्रशासन एक ऐसी इमारत प्राप्त करना चाहता था जो आईबी मानकों और कार्यों के एक समूह से मिले: उस समय, पर्याप्त विशाल कक्षाएं, एक बड़ा विधानसभा हॉल, एक खेल पूल और अतिरिक्त गतिविधियों के लिए उपयुक्त वातावरण नहीं था।
ARCHIMATICS ने नई इमारत को पुराने के साथ जोड़ने और PSI के शैक्षिक प्रक्रिया के अभिनव दृष्टिकोण को उजागर करने का कार्य निर्धारित किया है, जिसमें रचनात्मक और खेल गतिविधियां एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।
अलेक्जेंडर पोपोव कहते हैं: "नई इमारत नए युग को प्रतिबिंबित करने वाली थी। हम एक विपरीत समाधान के साथ पिछली इमारत की पुरानी शैली को पार नहीं करना चाहते थे। लेकिन वे भी उसके प्रभाव में नहीं आना चाहते थे। इसलिए, हम विकास के विचार के साथ आए: एक नई गुणवत्ता के लिए पुरानी वास्तुकला विकसित करना। हमने मंजिलों, बेज और भूरे रंगों की संख्या को छोड़ दिया, और नई सामग्री, उज्ज्वल रंग, विभिन्न प्रकार की प्लास्टिक तकनीक पेश की।"
नए भवन में तीन परस्पर जुड़े हुए भवन हैं। पहला एक कनेक्टिंग लिंक है जो ठेठ ब्लॉक के "कॉरिडोर" को जारी रखता है। सीमा स्पष्ट हो गई, लेकिन एक ही समय में सम्मानजनक और काफी स्वाभाविक। नई इमारत को लगभग समान अनुपात और रंगों में निष्पादित किया जाता है, लेकिन यह पूरी तरह से अलग विचार बताता है: खिड़कियों के बीच, एक ईंट बेल्ट के फ्रेम में इकट्ठे हुए, एक समान नहीं है। इस भाग में, प्रारंभिक विकास केंद्र की कक्षाएं स्थित हैं।
मुख्य खंड - एक कार्यात्मक रूप से समृद्ध चार मंजिला इमारत - थोड़ा सख्त है। यहां दीवारों में पतले आवेषण तक चमकीले रंगों की आवाज मर जाती है, लाल ईंट प्रबल होने लगती है, शास्त्रीय अंग्रेजी स्कूलों की सामग्री और सबसे प्रतिष्ठित परिसरों, जहां पीएसआई के छात्रों के स्नातक होने के बाद जाने की संभावना है।
बिल्डिंग के बेसमेंट में स्विमिंग पूल चेंजिंग रूम हैं। बाहर, भूतल को सफेद रंग में हाइलाइट किया गया है, एक सार्वजनिक बैठक और प्रतीक्षा क्षेत्र के साथ एक हॉल है, दूरबीन स्टैंड के साथ एक स्पोर्ट्स हॉल, दो चढ़ाई की दीवारें और एक कैफेटेरिया है।
दूसरी मंजिल रचनात्मक गतिविधियों के लिए समर्पित है। संगीत, नाटक और नृत्य कक्षाओं के लिए स्टूडियो हैं। ऑडिटोरियम में से एक को ब्लैक बॉक्स कहा जाता है - मंच प्रभाव की बेहतर धारणा के लिए सभी दीवारें, फर्श और छत काले हैं। तीसरी मंजिल पर 100 मीटर तक प्रयोगशालाएं और विशाल कमरे हैं2 रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान और भौतिकी के अभ्यास के लिए। चौथी मंजिल पर एक बहुक्रियाशील सभागार का कब्जा है जिसका उपयोग बैठकों, थिएटर प्रदर्शन और अन्य कार्यक्रमों के लिए किया जा सकता है: अंदर एक मोबाइल चरण और जंगम प्रकाश है।
अंतिम, तीसरा, भवन एक खेल हॉल है।यह एक सरल आयतन है, लेकिन सफ़ेद कॉलम-पियर्स के कारण गंभीर है और अंधेरे खिड़की के खुलने के कारण सोनोरस है, रंग आवेषण द्वारा तेज / सपाट की "कुंजियों" तक कम हो जाता है।
इस इमारत के तहखाने में अलग-अलग उम्र के बच्चों के लिए दो स्विमिंग पूल हैं। बाकी जगह पर एक स्पोर्ट्स हॉल का कब्जा है, फिर से बहुक्रियाशील है। स्टैंड को टेलिस्कोपिक बनाया गया है, यानी वे अंतरिक्ष को खाली कर सकते हैं। एक विशेष विभाजन भी है, जिसके लिए हॉल को दो वर्गों द्वारा एक साथ उपयोग किया जा सकता है। स्कूल प्रशासन न केवल यहां अपनी टीमों को प्रशिक्षित करने की योजना बनाता है, बल्कि अन्य देशों के विद्यार्थियों को भी प्रतियोगिता में आमंत्रित करता है।
पुरानी और नई इमारतों के बीच एक आंगन बनाया गया था, जिसे ARCHIMATIKA ने भी लैंडस्केप किया था। यहां, किंडरगार्टन और प्राथमिक स्कूल के छात्र पुराने छात्रों के साथ मिलते हैं: खेल के मैदान में एक एम्फीथिएटर के साथ कंधे से कंधा मिलाकर, जहां आप अतिरिक्त गतिविधियों, बाहरी गतिविधियों का संचालन कर सकते हैं, या बस मिल सकते हैं और संवाद कर सकते हैं।
डिज़ाइन के समय तक, अधिकांश इंजीनियरिंग नेटवर्क पहले ही बन चुके थे, और बिजली की सीमा ने इंजीनियरिंग उपकरणों के चयन को सीमित कर दिया था। ARCHIMATIKA ने एक हीट पंप स्थापित करने का निर्णय लिया, जो न केवल ऊर्जा की बचत करता है, बल्कि हीटिंग के मामले में स्कूल को स्वायत्त बनाता है। एक परिचालन 6-आयामी बीआईएम मॉडल भी तैयार किया गया था - हम अंतरिक्ष के तीन आयामों के बारे में बात कर रहे हैं, साथ ही एक कार्य अनुसूची, उनकी लागत का एक अनुमान और, अंत में, एक सूचना मॉडल जो आपको ऊर्जा लागत का प्रबंधन करने, इंजीनियरिंग उपकरणों के संचालन की निगरानी करने की अनुमति देता है और इसके रखरखाव की निगरानी करें।
स्कूल के इंटीरियर द्वारा डिजाइन किया गया था
SVOYA स्टूडियो। डिजाइनरों ने अंतरिक्ष को अधिभार नहीं देने की कोशिश की, मुख्य रूप से प्रकाश व्यवस्था की मदद से उच्चारण करना। उनके समाधान भी त्वरित परिवर्तनों की मांग को पूरा करते हैं: हॉल में मॉड्यूलर फर्नीचर, दीवारों पर घोषणाओं के लिए स्लाइडिंग पैनल, जिसके पीछे एक प्लाज्मा मॉडल होता है, और निचे में विपरीत दीवार पर, पुरस्कार और छात्र कप संग्रहीत होते हैं। गैर-मानक समाधानों में से एक पूल कटोरे में सफेद टाइलें हैं। इसलिए डिजाइनर इस बात पर जोर देना चाहते थे कि स्कूल बच्चों की देखभाल करता है, और पानी हमेशा साफ रहेगा।
वास्तुकला और डिजाइन के माध्यम से, पीएसआई ने एक स्थान प्राप्त किया है जो आधुनिक शिक्षाशास्त्र के अनुरूप है। परिसर विशाल, उज्ज्वल और सुंदर हैं। बुधवार संचार, अवलोकन और चलने को प्रोत्साहित करता है। अभ्यास करने, प्रशिक्षित करने, अपने कौशल का प्रदर्शन करने और जैसे ही महत्वपूर्ण हो, आराम करने के सभी अवसर हैं। अंतरिक्ष कठोर सीमाओं को निर्धारित नहीं करता है, लेकिन यह खुद को बदलने की अनुमति देता है, नई पीढ़ी की जरूरतों के अनुकूल।
हाल ही में, स्कूल की इमारत को "सार्वजनिक सुविधाओं की वास्तुकला" श्रेणी में पहले यूक्रेनी शहरी पुरस्कार से सम्मानित किया गया था।
